مجلة الحكمة للدراسات الاجتماعية
Volume 3, Numéro 5, Pages 117-129
2015-01-01

إدارة الجودة الشاملة في التعليم المدرسي بالجزائر: الواقع دراسة استطلاعية بثلاث مدارس ابتدائية ومتوسطة بحي كوشة الجير وهران



الكاتب : نادية سماش .

الملخص

إن ديناميكية هذا العصر و متغيراته العلمية و المعرفية و التكنولوجية ألقت بظلالها على المؤسسات التعليمية وجعلتها مجبرة على مسايرتها و التكيف معها و ذلك من خلال تبني مفهـوم إدارة الجودة الشاملة كحتمية لابـد منها من أجل تجويد مخرجاتها و التي ما هي إلا مدخلات لجميع القطاعات الإنتاجية و الخدمية الأخرى ، حيث أن تطبيق إدارة الجودة الشاملة في التعليم يؤدي إلى إعداد الأفراد عقليا و روحيا و عاطفيا و جسميا و جعلهم أكثر ديناميكية و إنتاجية و إنسانية لمواجهة تحديات هذا العصر ، كما أن مناهج التعليم وفق مفهوم إدارة الجودة الشاملة تحرص على تزويد الطلبة بالمعارف و المهارات الضرورية ليتحملوا المسؤولية وتكسبهم القدرة على المساهمة في عملية التنمية . من هذا القبيل ارتأينا أن نقدم في هذه الورقة المداخلة المتعلقة بتطبيق نظام الجودة على المؤسسات التربوية بالجزائر انطلاقا من مسلمة أن المدرسة هي اللبنة والأساس الرئيسي للحصول على مخرجات جيدة في التعليم العالي فلا يمكن لنا البحث أن أسباب النجاعة والفشل في التعليم العالي بدون العودة إلى الأصل فحسب رأينا التعليم الأساسي يعتبر الكل ليأتي بعده التعليم الثانوي والعالي كفرعين مكملين لجودة التعليم الأولي

الكلمات المفتاحية

الجودة، المدرسة، الإصلاحات، المجتمع، المعوقات

مقالات مماثلة

تقويم مدى تطبيق معلّمي مدارس الحلقة الأولى في التعليم الأساسي لمعايير إدارة الجودة الشاملة في التعليم دراسة ميدانية في مدارس محافظة الحسكة

بسام محمود الصافتلي . 
ص 74-105.

اتجاهااتجاهات التلاميذ نحو دور المختص النفسي في علاج المشكلات السلوكية – دراسة ميدانية بثانوية ادريس السنوسي ومتوسطة غنيسة لحسن بمدينة مستغانم –ت التلاميذ نحو دور المختص النفسي في علاج المشكلات السلوكية والانفعالية – دراسة ميدانية بثانوية إدريسي السنوسي ومتوسطة غنيسى لحسن بمدينة مستغانم –

عليلش فافة .  نزاي الزهراء . 
ص 104-118.

أهمية تطبيق إدارة الجودة الشاملة في التعليم العالي : دراسة لواقع محاور إدارة الجودة الشاملة في جامعة خنشلة من وجهة نظر الطلبة

باديس نبيلة . 
ص 334-360.

Building A New Educational Strategy Fo نحو بناء إستراتيجية تربوية تهتم بتنمية المنظومة القيمية والنسق الأخلاقي في مرحلة التعليم الجامعي في ضوء إدارة الجودة الشاملة مvers Une Nouvelle Stratégie éducative Visant à Développer Le Système De Valeurs Et La Promotion De L'éthique Au Milieu De L'enseignement Universitaire A Travers La Qualité Totale الجامعي في ضوء إدارة الجودة الشاملة R Developing The Value And Ethical System In The Higher Education Sector Toward Total Quality Management

مرازقة جمال . 
ص 47-62.

تطبيق إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي مع عرض تجارب تطبيق إدارة الجودة الشاملة في بعض الجامعات المختلفة

Ali Ziki .  أحمد عطية محمد . 
ص 248-265.

Formats de citation