العمدة في اللسانيات وتحليل الخطاب
Volume 2, Numéro 1, Pages 349-363
2018-01-01
البعدُ الهُويّاتي وحوارُ الثقافات في الكتاب المدرسي الجزائريّ. كتابُ اللّغة العربية لتلاميذ الطور الابتدائي.- أنموذجا
الكاتب : د / علاوة كوسة .
الملخص
نتتبع في هذا المقال البعدَ الهوياتي وحوارَ الثقافات ، في كتاب اللغة العربية ، الموجه إلى تلاميذ الطور الابتدائي حيث توقفنا فيه بالبحث والتحليل عند تجليات الهوية في نصوص القراءة-شعريةً وسردية عاينّا تجليات البعد التاريخي،والوطني،فالديني والثقافي التراثي،ومستويات حضور هذه الجوانب الهامة في تكوين الهوية لتلاميذ المرحلة الابتدائية،لما لهذه الجوانب الهوياتية من شأن في تكوين الوعي الجمعي لدى جيل الغد.
الكلمات المفتاحية
البعدُ الهوياتي، النصوص المختارة؛ الهويّة وحوار الثقافات؛ العناصر المرجعية؛ فضاءات التفاعل؛ العولمة.
مقالات مماثلة
زلالي نوال
.
يحياوي حفيظة
.
ص 90-108.
رشيد فلكاوي
.
ص 11-30.
شيطر عيشوش
.
سلام هدى
.
ص 109-128.
أ. عبد القادر طويطي
.
أ. د. عمر مونة
.
ص 128-140.
ابلالي ليلى
.
بوسعيد د/أحمد
.
ص 509-534.
