Revue de Recherches et Etudes Scientifiques
Volume 12, Numéro 1, Pages 810-836
2018-06-30
استراتيجيات مواجهة الضغوط المهنية وعلاقتها بفاعلية التدريس لدى معلمي المرحلة الابتدائية
الكاتب : شوقي/ خالد ممادي/ بن عيسى .
الملخص
هدفت الدراسة إلى التعرف على الإستراتيجية المستخدمة لمواجهة الضغط المهني لدى معلمي المرحلة الابتدائية ، وكذا فاعلية التدريس لديهم والتعرف على العلاقة الارتباطية بين متغيري استراتيجيات مواجهة الضغوط وفاعلية التدريس لدى معلمي الطور الابتدائي، وقد أجريت الدراسة على عينة مكونة من 110 معلم ومعلمة يدرسون في المرحلة الابتدائية بولاية المدية . وقد توصل الباحث إلى وجود علاقة ارتباطية بين أبعاد إستراتيجيات مواجهة الضغوط المهنية وفعالية التدريس لدى معلمي المرحلة الابتدائية وعدم وجود فروق في درجات المعلمين على مقياس استراتيجيات المواجهة تعزى لمتغير الجنس. كما انه لا توجد فروق في درجات المعلمين على مقياس فعالية التدريس تعزى لمتغير الجنس بينما كانت هناك فروق تعزى لمتغير الأقدمية على نفس المقياس وذلك لصالح الفئة التي تزيد أقدميتها عن (15) سنة في التعليم.
الكلمات المفتاحية
: استراتيجيات المواجهة ، الضغوط المهنية ، فاعلية التدريس
مقالات مماثلة
دبي رابح
.
عيلان زكاري
.
زعموشي رضوان
.
ص 149-163.
دباش نور الهدى
.
حديد يوسف
.
ص 297-320.
خمزة الأحسن
.
ص 188-215.
توفيق عمارة
.
نصر الدين شريف
.
آية ريان مداسي
.
ص 102-121.
سي العربي شارف
.
بن رابح خير الدين
.
بومعزة محمد لمين
.
ص 137-156.
