المجلة المغاربية للدراسات التاريخية والإجتماعية
Volume 10, Numéro 2, Pages 396-409
2018-11-15

دور تكنولوجيات الإعلام و الاتصال Ticفي العملية التعليمية باستخدام نظام التعليم الالكترونيe-learning وعلاقتها بتحسين الأداء التكويني لهيئة التدريس من خلال برنامج المودل Moodle



الكاتب : شعدو كريم .

الملخص

التعليم الالكتروني أو ما يعرف بنظام إدارة التعليم الالكتروني (LMS) من بين تكنولوجيات الاعلام والاتصال الأكثر استخداما في الميادين العلمية و الأكاديمية في الحقبة الحالية، يعتمد هذا النظام على الشبكة المعلوماتية (الانترنت) بإنشاء منصة توفر مصادر ومعلومات من خلال تمكين المدرسين نشر انتاجاتهم العلمية من محاضرات و دروس و مقالات بتوصيلها وتقريبها للمتلقي من باحثين وطلبة. نظام المودل من بين أنظمة التعليم الالكتروني الأكثر شيوعا حيث يعتبر نظام مفتوح المصدر يهدف إلى إكساب المدرسين تقنيات و مهارات التعليم الحديثة مع تلقين الكفايات للمتعلمين في ميدان الاتصالات و المعلومات بتوسيع دائرة الاتصال ومساعدة أطراف العملية التعلمية على تنمية قدراتهم الذاتية و المهنية بغية تحسين الأداء البيداغوجي في الأوساط العلمية و الأكاديمية بمختلف المؤسسات التعليمية على المستوى العالمي بصفة عامة و في الجزائر على وجه الخصوص. الكلمات المفتاحية: تكنولوجيات الاعلام و الاتصال، التعليم الالكتروني، أنظمة ادارة التعليم، المودل. Abstract : E-learning is a proposes of education in electronicfrom through internet network with the use of management system for education. Moodle presents an excellent platform for resources and communication tools. These tools help us to make teaching more effective. It is a software package for producing internet-based coures and websites that allows better cooperation among learner tutors and students. Moodle (Modulator Object-Oriented Dynamic Learning Environment) is basically an open source and it is learning management system (LMS) help educators to create quality online course.so the Moodle present how the various facilities of used by tutors to provide interactive and stimulating learning experiences improvising higher education in various colleges and technology in the world and in Algeria exactly. Keywords :information and communication technologies. electronic learning .learning management system. moodle.

الكلمات المفتاحية

التعليم الالكتر ; ني ; تك ; ل ; جيات الاعلام ; الاتصال ; أنظمة ادارة التعليم ; الم ; دل

مقالات مماثلة

أهمية التعليم الالكتروني في ضمان استمرارية العملية التعليمية في ظل كوفيد 19. -تجارب دولية وتحديات- The Importance Of E-learning In Ensuring The Continuity Of The Educational Process In Light Of Covid 19 -international Experiences And Challenges- أهمية التعليم الالكتروني في ضمان استمرارية العملية التعليمية في ظل كوفيد 19. -تجارب دولية وتحديات- The Importance Of E-learning In Ensuring The Continuity Of The Educational Process In Light Of Covid 19 -international Experiences And Challenges- أهمية التعليم الالكتروني في ضمان استمرارية العملية التعليمية في ظل كوفيد 19. -تجارب دولية وتحديات- The Importance Of E-learning In Ensuring The Continuity Of The Educational Process In Light Of Covid 19 -international Experiences And Challenges

بوجيت مليكة . 
ص 316-331.

التعليم عن بعد بتوظيف منصة موودل Moodle)): دراسة ميدانية بالمدرسة العليا للعلوم التطبيقية بالجزائر Essa Employing The Moodle Platform In Distance ; Education : An Field Study Among Students Of The Preparatory Departments Of The Higher School Of Applied Sciences In Algeria Essa ; L’enseignement à Distance Par L’utilisation De La Plateforme Moodle Dans: Etude De Terrain Au Niveau De L'ecole Supérieure Des Sciences Appliquées D'algérie Essa

حرحاد كهينة . 
ص 9-28.

Barriers To University Learning On Moodle Platform During Corona Pandemic A Field Study On The Professors Of Physical Education And Sports Institute معيقات التعليم الجامعي عبر أرضية التعليم عن بعد ( Moodle) خلال جائحة كورونا

Hamel Bouhaik .  Namroud Bachir .  Bouali Lakdar . 
pages 671-680.

التعليم الإلكتروني وتأثيره على التحصيل الدراسي لطلبة الجامعات الجزائرية -منصة المودل (moodle) نموذجا-

حمزة عفيفة . 
ص 469-484.

استخدام منصة التعليم الإلكتروني مودل (moodle) في ظل جائحة كورونا- الواقع والتحديات- Using The Moodle E-learning Platform In Light Of The Corona Pandemic Reality And Challenges

حلاب نور الهدى . 
ص 39-52.

Formats de citation