مجلة الآداب و اللغات
Volume 5, Numéro 3, Pages 19-23
2005-12-20
Auteurs : Aouïcha Oudjedi-damerdji .
Dans ce colloque, l’attention est à juste titre focalisée sur les méthodologies de la recherche scientifique, mais il n’est pas inutile parfois de situer celles-ci dans leur contexte. En effet, si pour certains domaines, cette démarche n’a aucune raison d’être parce que le statut de science leur est acquis, il nous a semblé utile, vu le flou épistémologique qui prévaut dans le domaine de la didactique des langues, de recentrer celle-ci dans le champ des disciplines scientifiques universitaires et de recherche, d’une façon générale et plus précisément dans ceux auxquels elle s’affilie plus intimement.
LA DIDACTIQUE -RECONNAISSANCE SCIENTIFIQUE
Tsaki Hassini
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pages 60-66.
Benbakkar Ouahiba
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pages 578-590.
Boumenad Seif Eddine
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pages 293-313.
Begga Chérif
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pages 48-56.
Belgacem Tahchi
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ص 231-244.