العربية
Volume 1, Numéro 1, Pages 107-122
2003-02-19
علم التنقيط
الكاتب : عبد الله قلي .
الملخص
عرف التقويم التربوي عبر الزمن تطورا في مفهومه وعناصره ومكوناته ووظائفه وأنواعه وأساليبه نتيجة تأثره بتطور الفكر التربوي من ناحية وتطور مجالات المعرفة المرتبطة به خاصة منها القياس من ناحية أخرى مما مهد لظهور علم جديد في مجال علوم التربية وهو علم الاختبارات أو التنقيط أو علم التباري. ينصب اهتمامه على دراسة نظام الامتحانات وطرق التنقيط وسلوك الممتحنين.
الكلمات المفتاحية
علم التنقيط، الممتحن، التقويم التربوي.
مقالات مماثلة
بوخشيمة مريم
.
زغبيد نسيم لطفي
.
ص 397-423.
عباس بوهريره
.
حمزة عمي سعيد
.
ص 28-50.
تقرارت يزيد
.
ص 264-278.
المانسبع رابح أمين
.
هزلة أنيس
.
ص 48-71.
