Recherches psychologiques et educatives
Volume 9, Numéro 4, Pages 289-302
2018-10-04
La Pédagogie Prh (personnalité Et Relations Humaines) Fondement Théorique Et Système Explicatif
Auteurs : Azioun Salah . Derguini Said Mehdi .
Résumé
Dans cet article, nous nous sommes intéressés à l’organisme de formation PRH (Personnalité et Relations Humaines). Nous avons décrit le parcours de son fondateur André Rochais et l’influence des différents autres courants psychologiques sur l’élaboration d’une nouvelle pédagogie selon sa propre conception. Puis, nous avons fait une description des principales caractéristiques de l’anthropologie PRH, pour terminer sur le système explicatif de la personne et sa croissance selon PRH ملخص : في هذا المقال، حاولنا القيام بدراسة حول هيئة التكوين ((شخصية و علاقات انسانية). لقد شرحنا المسار الذي أخذه مؤسس هذه المدرسة و مدى تأثره بمختلف مدارس علم النفس التي كانت متواجدة آنذاك في تطوير و بلورة رؤيته الشخصية لبيداغوجية جديدة. لقد قمنا بوصف أهم الخصائص الأنتروبولوجية لهذه المدرسة و من ثم القواعد النظرية التفسيرية لشخصية الفرد و دينامية نموه حسب هذه المدرسة
Mots clés
organisme de formation PRH ; anthropologie ; fondement théorique ; la personne et sa croissance
Les articles similaires
Hamlaoui Amel
.
Kerbouche Abdelhamid
.
pages 741-751.
Djennadi Karim
.
pages 545-563.
. Boumendjel S
.
Sari M.
.
pages 107-119.
Dornhoff Habil Martin
.
Djaout Abdallah
.
pages 62-90.
Kadri Aïssa,
.
pages 19-60.
