Sciences et Pratiques des Activités Physiques Sportives et Artistiques
Volume 7, Numéro 2, Pages 83-92

اقتراح برنامج للألعاب الحركية معد لتنمية صفتي السرعة و التوازن لدى تلاميذ الصف الرابع ابتدائي–دراسة تجريبية بمقاطعة مسرغين وهران

الكاتب : عوينتي هواري .

الملخص

هدفت الدراسة الى التعرف على الفروق الفردية بين الاختبارات القبلية والبعدية للمجموعة التجريبية لصفتي السرعة والتوازن وكذلك التعرف على الفروق الفردية بين المجموعتين التجريبية والضابطة في الاختبارات البعدية لصفتي السرعة والتوازن، وذلك بالاعتماد على المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين المتكافئتين ذات الاختبار القبلي والبعدي وقد شملت عينة البحث تلاميذ الصف الرابع إبتدائي من (9-11) سنة لمدرسة يغموراسن وثم اختيارهم بالطريقة العمدية وعينة البحث الاساسية فشملت (34) تلميذ وثم تقسيمهم بالطريقة العشوائية الى مجموعتين تجريبية وضابطة وبواقع (17) تلميذ لكل مجموعة (17 )ذكور، أما البرنامج المقترح قام الطالب الباحث بتطبيق البرنامج المتكون من الالعاب الحركية التي تهدف الى تنمية صفتي السرعة والتوازن حيث شملت مدة البرنامج شهرين وبواقع حصتين أسبوعيا ومدتها 45 دقيقة، وتحصلنا على أهم النتائج : -البرنامج المقترح للألعاب الحركية أثر إيجابا على تنمية صفتي السرعة والتوازن لدى تلاميذ الصف الرابع إبتدائي. -البرنامج التقليدي لم يؤثر على صفة السرعة ولكن أثر في صفة التوازن.

الكلمات المفتاحية

الالعاب الحركية ; السرعة ; التوازن