Didactiques
Volume 7, Numéro 2, Pages 73-85
2018-07-30
Auteurs : Sahnoun Salima .
Du FLE au FOS médical Résumé : Le lexique n’est qu’une partie de la langue pour aborder un domaine aussi ample comme la médecine. Les étudiants de première année médecine du sud-ouest algérien ont besoin dans leurs interactions aussi bien de la langue française qu’un jargon spécifique. C’est pour cela il est souhaitable de déceler des moyens pour répondre avec pertinence aux attentes de ces apprenants. De ce fait, il nous parait judicieux de doter les étudiants de supports facilitateurs, motivants afin de stimuler l’apprentissage et par la suite réaliser des opérations réflexives engendrant la formation en terminologie, la connaissance des préfixes et des suffixes, rétention des abréviations. Notre objectif vise la formation de ces apprenants dans le FOS médical (le français sur objectif spécifique en médecine) d’une manière autonome.
Mots-clés : FLE (français langue étrangère), FOS médical, apprenants, supports, réflexion, manière autonome.
Idirene Lyza
.
pages 171-188.
Boughenou Sabrina
.
pages 12-31.
Bekhoucha-khadraoui Azyadé
.
pages 113-116.
Zidani Zoheir
.
Belhachi Sabria
.
pages 237-242.