التعليمية
Volume 8, Numéro 3, Pages 94-101
2018-09-17
الإبستمولوجيا التكوينية: أنموذج لتطبيق المنهج في العلوم الإنسانية
الكاتب : عبد العزيز خيرة .
الملخص
الملخّص: لقد عرفت العلوم الإنسانية تطورات مهمّة منذ نشأتها في العصر الحديث، سواء أكان ذلك على مستوى الموضوع أو المنهج، لارتباط مسار تطوّرها بالتطوّر الحاصل في المنظومة المعرفية العلمية عامّة، من خلال محاولات التّجاوز التّدريجي لتعقيداتها الإبستمولوجية، باتّجاه التّأسيس لمناهج علمية نوعية في بحوثها، وكأنموذج لذلك حقل الإبستمولوجيا التّكوينية، كأحد فروع العلوم الإنسانية الجديدة، التي استفادت فيه الإبستمولوجيا من علم النّفس التّكويني، اعتماداً على المنهج التّكويني بمحاولة جعْل المُعطى النّفسي ضرورة في تحليل سيرورة المعرفة، بالتّحليل الإبستمولوجي لكيفية نمُوّ وتكوُّن المعارف الإنسانية، كشكل من أشكال الدّراسة المنهجية العلمية التّجريبية التي تقترب في آلياتها من المنهج العلمي المطبّق في العلوم الطّبيعية، وهذا ما أسهم بدوره في تطوير المناهج السيكولوجية والتّربوية والاجتماعية وما إلى ذلك.
الكلمات المفتاحية
العلوم الإنسانية، الإبستمولوجيا التّكوينية، المنهج، السيكولوجيا، مناهج التّربية.
مقالات مماثلة
لعجال سعيدة
.
ص 344-354.
بن فريحة هيام
.
ص 118-133.
محمد بن سباع
.
ص 551-564.
