التعليمية
Volume 8, Numéro 3, Pages 51-61
2018-09-17
النقل الديداكتيكي
الكاتب : بوخاتمي زهرة .
الملخص
يستحوذ مفهوم النقل الديداكتيكي أو التحويل الديداكتيكي على أنه نقل المعرفة من فضائها العلمي الخالص إلى فضاء الممارسة التربوية لتناسب خصوصيات المتعلمين النفسية وتستجيب لحاجاتهم عن طريق تكييفها وفق وضعيات تعلّمية. فهو على غرار مفهوم التمثلات يكتسي أهمية إجرائية بالغة في حقل ديداكتيك العلوم، فعملية الانتقال من محتوى معرفي محدد إلى شكل ديداكتيكي نقلا ديداكتيكيا بالمعنى الضيّق، لكن الدراسة العلمية لصيرورة النقل الديداكتيكي تفرض أن يُتخذّ النقل الديداكتيكي بالمعنى الواسع: من موضوع المعرفة إلى الموضوع المُعَد للتدريس إلى موضوع التدريس، فتصير المعرفة بذلك صالحة للتعلم من قبل المتعلّم. ما نصبو ليه من خلال هذه المقاربة البحثية الجوس في مسارب إشكاليات عديدة تتعلق فيما تتعلق بالتساؤلات الآتية: • ما هو النقل الديداكتيكي؟ • كيف تتم هذه العملية؟ • وما هي أوجه الموارد المعرفية المستحضرة آناء القيام بالنقل الديداكتيكي؟ • إلى أي مدى يسهم النقل الديداكتيكي في تبليغ المعرفة ومن ثم في إنجاح العملية التعلمية/التعليمية؟ تلك أسئلة وأخرى نصبو لمباحثة قضاياها ومحاولة الإجابة عنها. ...
الكلمات المفتاحية
المعلم ; المتعلم ; الديداكتيك ; النقل الديداكتيكي ; التح ; يل الديداكتيكي ; التمثلات ; العملية التعليمية ; المعرفة ; الدرس
مقالات مماثلة
قرقور سارة
.
ص 88-101.
كرميش حنان
.
ص 60-74.
باباي قيس
.
ناصري محمد الشريف
.
ص 653-662.
