افاق للعلوم
Volume 3, Numéro 4, Pages 364-377
2018-09-01
Pour Une Amélioration De La Compétence Langagière Orale Des étudiants De Première Année Français
Auteurs : Aggoun Shyraz .
Résumé
L’oral, dans son apprentissage, prend en compte l’environnement, son évolution ou sa modification. C’est un amalgame de composantes langagières, perceptives, intellectuelles, comportementales, sociales, psychologiques,…L’oral est ainsi perçu d’une immense complexité, surtout quand on en fait un terrain d’expérience de l’apprentissage d’une langue étrangère. A partir d’une enquête menée auprès des étudiants de première année du département de français de l’université Batna 2, nous avons constaté qu’ils avaient du mal à prendre la parole en classe. Une passivité désolante et une démotivation remarquable dans nos classes de FLE ce qui nous a poussé à nous interroger sur les difficultés que peuvent rencontrer ces derniers et, par la suite, proposer des stratégies d’enseignement/apprentissage afin d'améliorer leurs compétences langagières orales. Mots-clés : Etudiants- L’oral- Amélioration- Compétence
Mots clés
Etudiants ; L'oral ; Amélioration ; Compétence
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