les cahiers du mecas
Volume 14, Numéro 1, Pages 144-156
L’impact De L’intégration Des Tic Sur Le Sentiment D’auto Efficacité D’enseignant Universitaire Et Leur Processus D’adoption D’une Innovation
Auteurs : Bessouh Nadira . Benichou Fethi . Kara Terki Assia .
Résumé
Cette recherche vise le développement et la mise à l’essai d’une stratégie d’intégration des technologies de l’information et de la communication chez les enseignants universitaires. Elle a aussi pour objectif l’analyse de son impact sur le sentiment d’autoefficacité des enseignants et sur l’adoption de cette innovation chez ces derniers .300enseignants universitaires de différents disciplines ont participé à cette .La stratégie mise à l’essai a toutefois permis à ces derniers de franchir au moins une étape dans le processus d’adoption d’une innovation par trois facteurs la motivation, le comportement et le changement.
Mots clés
Auto efficacité ; intégration ; TIC ; Enseignement ; Pédagogie
Les articles sémilaires
Samiya Bedoui
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Houari Mansouri
.
pages 205-223.
Benhabib Abderrezak
.
Djennas Mustapha
.
pages 297-313.
Bessai Houari
.
pages 215-224.
Mohammed Amine Brahami
.
Nassima Bouri Zerhouni
.
Amel Kalaidji Abdellah
.
pages 331-339.
