les cahiers du mecas
Volume 14, Numéro 1, Pages 144-156

L’impact De L’intégration Des Tic Sur Le Sentiment D’auto Efficacité D’enseignant Universitaire Et Leur Processus D’adoption D’une Innovation

Auteurs : Bessouh Nadira . Benichou Fethi . Kara Terki Assia .

Résumé

Cette recherche vise le développement et la mise à l’essai d’une stratégie d’intégration des technologies de l’information et de la communication chez les enseignants universitaires. Elle a aussi pour objectif l’analyse de son impact sur le sentiment d’autoefficacité des enseignants et sur l’adoption de cette innovation chez ces derniers .300enseignants universitaires de différents disciplines ont participé à cette .La stratégie mise à l’essai a toutefois permis à ces derniers de franchir au moins une étape dans le processus d’adoption d’une innovation par trois facteurs la motivation, le comportement et le changement.

Mots clés

Auto efficacité ; intégration ; TIC ; Enseignement ; Pédagogie