مجلة كلية الآداب واللغات
Volume 6, Numéro 8, Pages 402-421

Les Questionnaires De Lecture Au Regard Des élèves De Troisième Année Secondaire

Auteurs : Dris Maria .

Résumé

Les questionnaires de lecture sont extrêmement fréquents, ils sont présents dans les manuels scolaires et élaborés par les enseignants. Nous confirmons que les élèves passent beaucoup de temps à y répondre, raisons pour lesquelles nous devons être en mesure de les simplifier par un recours à un vocabulaire clair, précis et bien formulé, afin de les soutenir dans leur compréhension de textes. Ainsi nous nous sommes interrogée, à travers cet article, sur l'utilité des questionnaires de lecture destinés à nos apprenants pour voir s’ils les aident réellement dans l’activation de leurs connaissances et dans la construction de la signification globale et détaillée d’un document écrit.

Mots clés

questionnaire, lecture, manuels scolaires, compréhension de textes