الخطاب والتواصل
Volume 1, Numéro 1, Pages 184-192
2018-07-19
Auteurs : Azzouz Zohra .
Résumé La présente recherche s’interroge sur la pertinence méthodologique des tests d’aptitudes exploités dans les universités algériennes et est destinés à évaluer les étudiants quant à la maîtrise du français de spécialité en compréhension et en production de l’écrit. Cette étude menée au sein du laboratoire LIPFLS et conduite dans la faculté d’économie de l’université Mustapha Stambouli de Mascara, confronte les résultats obtenus de deux tests : le premier étant de français langue général et le second de spécialité. Afin de renseigner sur la qualité méthodologique des deux outils en termes de fiabilité, faisabilité, transparence et validité.
Evaluation besoins test FLG test FLS compréhension production
Azouz Zohra
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Sebane Mounia
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pages 12-26.
Bousahla Mohamed Rabie
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pages 858-871.
Boumenad Seif Eddine
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pages 293-313.
Ait Ouahioune Mohand Ouamer
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pages 49-68.
Adjeran Moufoutaou
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Bassabi Sama Christophe Justine
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pages 91-101.