دراسات وأبحاث
Volume 9, Numéro 31, Pages 18-36

القدرة التنبؤية للمعدل التراكمي للسنة التحضيرية بمستوى التحصيل الأكاديمي الجامعي لطلبة جامعة الملك فيصل The Predictive Ability Of The Cumulative Average For The Preparatory Year By The Academic Achievement Level Of King Faisal University Students

الكاتب : بني عواد علي محمد العرسان .

الملخص

الملخص: تهدف الدراسة الحالية لتقصي القدرة التنبؤية للمعدل التراكمي للسنة التحضيرية في التنبؤ بمستوي التحصيل الأكاديمي الجامعي، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام معامل ارتباط بيرسون وتحليل الانحدار الخطي البسيط، حيث تكونت عينة الدراسة من الطلبة الخريجين من السنة التحضيرية. أظهرت النتائج أن للسنة التحضيرية في جامعة الملك فيصل دورًا إيجابيًّا في أداء الطلبة الأكاديمي، وأنه توجد علاقة موجبة وذات دلالة إحصائية عند (0.01=α) بين المعدل التراكمي للسنة التحضيرية ومستوي التحصيل الأكاديمي الجامعي، كما توصلت الدراسة إلى معادلات انحدار لكل كلية يمكن استعمالها للتنبؤ بمستوي التحصيل الأكاديمي الجامعي. Abstract: The objective of the study is to investigate the predictive ability of the cumulative average for the preparatory year in the prediction of university academic achievement. To achieve the objectives of the study, Pearson correlation coefficient and simple linear regression analysis were used. The results showed that the preparatory year at King Faisal University has a positive role in the performance of the academic students and that there is a positive and statistically significant relation at (α=0.01) between the cumulative average for the preparatory year and the university academic achievement. The study also found regression equations for each college that can be used to predict university academic achievement.

الكلمات المفتاحية

الكلمات المفتاحية: القدرة التنبؤية; معدل السنة التحضيرية; مستوى التحصيل الأكاديمي; معاملات الارتباط; تحليل الانحدار الخطي البسيط. Keywords: Predictive ability; the average of preparatory year; University (GPA); Correlation coefficients; simple Linear Regression analysis.