مجلة الخبير
Volume 2, Numéro 12, Pages 43-54
2018-06-01

واقع التقويم في تدريس التربية البدنية والرياضية دراسة ميدانية لثانويات سوق أهراس (الجزئر)

الكاتب : العيداني فؤاد .

الملخص

تعتبر حياة الكائن البشري راقية جدا في سلسلة المملكة الحيوانية لذلك حياة هذا الكائن تتميز بالتخطيط لها عن طريق المعرفة و استعمال العقل عكس باقي الكائنات التي تعتبر لها تطور غريزي بيولوجي لا تخطيط فيه ولاوعي فالإنسان لما كان كائن ميزه الله بالعقل فهو يخطط لحياته يربي أجياله وأبناءه كما يهتم بنقل المعرفة والأعراف و التقاليد إلى أبنائه جيلا بعد جيل.فيهتم ببناء المؤسسات ومراكز التكوين للإعداد والتربية الصالحة لأبنائه وحتى يستطيع هذا الإنسان أن يحقق أهدافه و المتمثلة أساسا في التربية هذه التربية تنبني أساسا على مجموعة من العمليات الإعدادية و التي تكون بدورها العملية التربوية هذه الأخيرة تتطلب مجموعة من العناصر أهمها توفر كل الأستاذ والمتعلم مضافا إليها الوسائل والإمكانيات من وسائل بيداغوجية و طرق علمية ومناهج حديثة ومتطورة . Résumé : La réalité du l’évaluation dans l'enseignement de l'éducation physique et sportive Une étude de terrain au secondaire souk Ahras (Algérie) la vie de l'être humain est considérée comme très haut de gamme dans le royaume de la chaîne animale si la vie de cet objet se caractérisé par sa planification et la connaissance et l'utilisation de l'esprit, contrairement au reste des objets qui sont considérés comme un développement de l’instinct biologique non planifier et l'être humain était l'objet de Dieu l'avantage qu’il a l'esprit de conscience qu'il planifie sa vie et construire des générations éduqués pour participer a la vie et ses fils est intéressé par le transfert des connaissances et coutumes et traditions à ses enfants, génération après la création d'institutions et centres de formation pour se préparer bien pour ses enfants et l'éducation afin que cet homme peut atteindre ses objectifs et représentés principalement dans l'éducation de cette chaine de vie et tout sa repose essentiellement sur un ensemble de processus préparatoires et Faire une partie du processus éducatif de ce dernier groupe d'éléments les plus importants nécessitent la disponibilité de chaque enseignant et l'apprenant ainsi que les moyens et les possibilités de développement des méthodes pédagogiques et scientifiques des approches modernes et sophistiquées pour une bonne conduite pédagogique et éducative . Mot clé : Réalité de l’évaluation – Education physique et sportive – l’enfant adolescent.

الكلمات المفتاحية

التقويم ; التدريس;التربية البدنية والرياضية; المراهقة