دراسات نفسية وتربوية
Volume 11, Numéro 1, Pages 86-100

قيم تقبل الاختلاف في الرأي والتواصل بالحوار المتضمنة في كتاب التربية الوطنية الأردني المقرر لطلبة الصف الثامن الأساسي

الكاتب : استاذ دكتور محمد سليم الزبون . محاضر متفرغ لينا خليف القلاب .

الملخص

هدفت الدراسة للكشف عما يحتويه كتاب التربية الوطنية الأردني لطلبة الصف الثامن من قيم تقبل الاختلاف والتواصل بالحوار، وتم إتباع المنهج الوصفي (تحليل المحتوى). أظهرت النتائج أن قيم تقبل الاختلاف في الرأي والتواصل بالحوار لم تحظى باهتمام من قبل مؤلفي المناهج حيث أن القيم لم تبرز بشكل واضح ومقصود ليعبر عن مناهج الحوار، و لم تحوي الوحدة الخامسة التي أفردت للحوار وعنوانها التفكير والمنطق والحوار أي درس عن الحوار. وخرجت الدراسة بتوصيات أهمها ضرورة إبراز المهارات المتصلة بقيم تقبل الاختلاف بالرأي و التواصل بالحوار بشكل أكبر و أكثر تنظيما المتضمنة في كتاب التربية الوطنية الأردني المقرر لطلبة الصف الثامن .

الكلمات المفتاحية

الحوار؛ الاختلاف؛ القيم؛ العنف

دراسة تحليلية للقيم المتضمنة لكتاب مبحث التربية الإسلامية المقرر على طلبة الصف التاسع الأساسي

أ.د. عبد الفتاح أ.د. زيــــــاد علــــــي أ عبد الغني الهمص علــــــي الجرجـــــاوي ع . 
ص 11-26.