دراسات نفسية وتربوية
Volume 7, Numéro 2, Pages 1-6
2014-12-31
Formation Continue Des Enseignants: Utilité Institutionnelle Et Représentations Des Acteurs.
Auteurs : Nouioua Salah .
Résumé
تهدف هذه الدراسة إلى إعطاء بعض النتائج حول تحقيق كيفي تناول تحليل التصورات التي تكونها عينة من أساتذة التعليم الثانوي حول أهمية وضرورة التكوين المستمر الذي يتابعونه طيلة مشوارهم المهني. إن تعريفات ونماذج التكوين التي أسفر عنها تحليل تلك التصورات توضح توافقا بينها وبين الاحتياجات المؤسساتية التي سطرتها الوصاية لهذا النوع من التكوين.
Mots clés
التكوين المستمر – التصورات – الاحتياجات المؤسساتية – نماذج التكوين
Les articles similaires
Salah Nouioua
.
pages 5-12.
El-hadi Benhelal
.
pages 12-32.
Benhelal Elhadi
.
pages 104-112.
Dahoua Sabah
.
pages 223-234.
Belkacem Mohammed Amine
.
pages 90-99.
