مجلة العلوم النفسية والتربوية
Volume 4, Numéro 2, Pages 248-267
2018-06-01
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات الذكاء العاطفي لدى طلبة مدرسة الملك عبدالله الثاني للتميز في محافظة عجلون
الكاتب : الدكتور باسم محمد الفريحات باسم .
الملخص
الملخص هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن فاعلية برنامج تدريبي في تنمية مهارات الذكاء العاطفي لدى عينة من طلاب الصف العاشر ، بلغ (50) طالباً، تم تطوير مقياس مهارات الذكاء العاطفي ، اضافة الى بناء برنامج تدريبي وتطبيقه على افراد المجموعة التدريبية . أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس الذكاء العاطفي تعزى إلى البرنامج التدريبي، ولصالح المجموعة التجريبية. وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دالة إحصائياً بين متوسطات درجات المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس الذكاء العاطفي تعزى الى البرنامج التدريبي ولصالح المجموعة التجريبية. بينما لا توجد فروق دالة احصائيا بين متوسطات درجات افراد المجموعتين التجريبية والضابطة تبعا لمتغير جنس الطالب.
الكلمات المفتاحية
الكلمات المفتاحية: الذكاء العاطفي، البرنامج التدريبي، طلبة مدرسة الملك عبدالله الثاني للتميز.
مقالات مماثلة
زيد العدوان استاذ
.
ص 36-67.
لوراسية الطاهر
.
ص 255-277.
بوحارة هناء
.
مهيرو زوقار محمد
.
ص 111-133.
الحسني ابتسام
.
مشري ابتسام
.
ص 195-210.
شوشاني عبيدي عزالدين
.
ص 50-75.
