دراسات في علوم التربية
Volume 3, Numéro 2, Pages 213-236
2018-06-12

أثر كل من المضمونين الوطني والعولمي في صياغة القيم المضمنة في منهاج الأدب العربي للسنة الثالثة ثانوي في الجزائر



الكاتب : مناصرية عمر .

الملخص

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على أثر كل من المضمونين الوطني والعولمي في تشكيل القيم السائدة في مناهج الأدب العربي للسنة الثالثة من التعليم الثانوي لتخصصي الأدب والفلسفة واللغات الاجنبية في الجزائر، وقد تكونت عينة الدراسة من كتاب الأدب العربي لهذين التخصصين، واعتمد الباحث على منهج تحليل المضمون، حيث لهذا الغرض تم بناء أداة للتحليل تقوم على نموذج أنجلهارت للقيم، وقد أسفرت النتائج عن هيمنة المضمون الوطني في تشكيل أهم القيم السائدة في هذه المناهج.

الكلمات المفتاحية

المضمون الوطني؛ المضمون العولمي؛ القيم؛ مناهج الأدب العربي؛ التعليم الثانوي

مقالات مماثلة

انعكاسات معالجة محتوى النصوص الأدبية على بعض مهارات التفكير الإبداعي لدى السنة الثالثة ثانوي من وجهة نظر أساتذة الأدب العربي دراسة ميدانية على عينة من أساتذة التعليم الثانوي (الأدب العربي) ببعض ثانويات مدينة ورقلة

زكور محمد مفيدة . 
ص 277-290.

تعليمية القيم الأخلاقية في مقرر الأدب العربي للسنة الأولى ثانوي بالجزائر Teaching Moral Values In The Course Of Arabic Literature For The First Year Of Secondary School In Algeria

خلف الله بن علي . 
ص 311-326.

القيم التربوية المتضمنة في قصائد كتاب اللغة العربية للسنة الثالثة ثانوي أنموذجا

زوينة بن عميرة . 
ص 131-144.

أهمية الصورة في تعليم مسائل الصرف العربي وتقريبها دراسة في مقرر الصرف للسنة الثالثة من التعليم الابتدائي صياغة جديدة لاكتساب أكيد

منصور أميرة . 
ص 75-110.

قيم العولمة المضمنة في مناهج القراءة لمرحلة التعليم الابتدائي في الجزائر

عمر مناصرية . 
ص 348-379.

Formats de citation