Didactiques
Volume 7, Numéro 1, Pages 64-78

Analyse Des Procédés De Contraction Et De Reformulation Dans La Production D’un Résumé D’un Texte Explicatif De Spécialité : Cas Des étudiants De 2ème Année « Génie Des Procédés »

Auteurs : Chali Ouahiba . Sebane Mounia .

Résumé

Résumé Le présent article traite des difficultés rencontrées par les étudiants de filières scientifiques à résumer un texte de spécialité de type explicatif. L’étude s’intéresse aux étudiants de 2ème année sciences et de technologies filières « génie des procédés » et vise à analyser les procédés de contraction, de reformulation et de décompte des mots dans la production du résumé à partir d’un texte source donné. Les résultats obtenus ont démontré que cette inhabileté est liée d’une part, au manque de connaissances scientifiques mais, à l’absence de compétences scripturales d’autre part. Abstract This article deals with the difficulties encountered by Students of science departments to summarize an explanatory text. The study focuses on students of the 2nd year sciences and technologies especially students of Process engineering and aims to analyze the contraction process, the reformulation process and the word counting. The results obtained have shown that this lack of knowledge is linked to the lack of scientific knowledge but to the lack of scriptural skills too. ملخص تتناول هذه المقالة دراسة الصعوبات التي يتلقاها الطلاب الجامعيين ذوي التخصصات العلمية لتلخيص نص توضيحي علمي.تعتمد هذه الدراسة على طلاب السنة الثانية من جامعة العلوم و التكنولوجية تخصص هندسة الطرائق وقد اعتمدت هذه الدراسة على بعض المعايير الأساسية في انجاز ملخص وهي معيار التقليص و عملية تعداد الكلمات في كتابة ملخص علمي. وقد أظهرت النتائج أن عجز المتعلمين في أداء هذا النوع من التمرين الكتابي لا يرجع إلى نقص في معارفهم العلمية ولكن نقص في المهارات الكتابية.

Mots clés

Résumé ; texte explicatif ; contraction ; décompte de mots ; reformulation