دراسات في علوم التربية
Volume 3, Numéro 1, Pages 10-41

مدى تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة في جامعة حائل من وجهة نظر اعضاء هيئة التدريس.

الكاتب : الغوانمة فادي .

الملخص

الملخص هدفت الدراسة الكشف مدى تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة في جامعة حائل من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. وتكونت عينة الدراسة من (346) عضو هيئة تدريس، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي ، وذلك من خلال تطوير استبانة لأغراض الدراسة مكونه من (48) فقرة موزعة على (4) مجالات هي متابعة العملية التعليمية التعلمية وتطويرها, تهيئة متطلبات الجودة في التعليم , تطوير القوى البشرية, اتخاذ القرارات وخدمة المجتمع، أظهرت نتائج الدراسة أن مدى تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة من وجهة نظر اعضاء هيئة التدريس جاءت بدرجة تقدير (متوسطة). كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مدى تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة من وجهة نظر اعضاء هيئة التدريس تعزى لمتغير الجنس , والخبرة , والكلية على الدرجة الكلية لإدارة الجودة الشاملة، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في مدى تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة من وجهة نظر اعضاء هيئة التدريس تعزى لمتغير الرتبة الاكاديمية بين أستاذ من جهة وكل من أستاذ مشارك، وأستاذ مساعد وجاءت الفروق لصالح أستاذ.

الكلمات المفتاحية

الكلمات المفتاحية: إدارة الجودة الشاملة , جامعة حائل .