مجلة العلوم الانسانية لجامعة أم البواقي
Volume 4, Numéro 3, Pages 241-255
2018-03-29

قراءة حول عوامل التحصيل العلمي لدى الطالب الجامعي. Reading Of The Factors Of Scientific Acquisition In The University Student



الكاتب : Meknassi Amira . Gasmi Sonia .

الملخص

هدف هذا المقال إلى التعرف على العوامل المؤثرة في التحصيل العلمي لدى الطالب الجامعي، وذلك باعتبار أن التحصيل يمثل الركيزة الأساسية التي تسعى الجامعات تحقيقها، إيمانا منها بأهمية الطالب وتكوينه تكوينا معرفيا ومنهجيا، وبالتالي تحقيق الجودة في التحصيل. وتتعدد العوامل المؤثرة في التحصيل العلمي لدى الطالب الجامعي كما تتداخل فيما بينها لإحداث عملية التكوين الأكاديمي ويمكن تحديدها على النحو التالي: الطالب، أداء الأستاذ، الجامعة (البرنامج الدراسي _طرق التدريس _أساليب التقويم _نظام الامتحانات _الإدارة وغيرها من العوامل). وإن القيام بقراءة حول عوامل التحصيل العلمي لدى الطالب الجامعي بنظرة تحليلية لها أهمية قصوى في معرفة ما يعرقل عملية التكوين العلمي، وعلى دور تلك العوامل في إحداث التكوين المرغوب فيه، وتوجيه القائمين على المنظومة الجامعية نحو تلك العوامل من أجل تحسينها وتيسيرها، وتذليل الصعاب أمام الطالب. The purpose of this article is to know the factors that have an effect on the scientific acquisition of the university student. This is considered that the acquisition represents the essential pillar that the university aims to achieve, which believes in the importance of the student and train him through a training of knowledge and method, and indeed achieve excellence in acquisition. The factors that affect the scientific acquisition of university students are numerous and they come together to create academic training and can be determined as follows: the student, the faculty's capacity, the university ( curriculum - study methods - assessment styles - examination systems - administration and other factors. Reading about the factors of scientific acquisition in the university student with an analytical vision is of maximum importance to know what hinders the scientific training, and on the basis of the role of these factors in order to create the desired training, and to orient those who are responsible for the university organization towards the said factors to improve and manage them, and to minimize the difficulties facing the student.

الكلمات المفتاحية

الجامعة، الطالب الجامعي، التحصيل العلمي، عوامل التحصيل. University - the university student - the scientific acquisition - the factors of acquisition.

مقالات مماثلة

دور إباضية المغرب الأوسط في تنشيط التجارة الصحراوية خلال العصر الوسيط Thé Rôle Of Ibadis Of Thé Central Maghreb Un Stimulating Thé Désert Trade During Thé Middle Age

بوسالم أحلام .  عابد يوسف . 
ص 117-132.

Muhammad A.r .webb: Thé First Anglo White Concert To Islam Un Thé U.s.a Ans Thé Influence Of Thé Ah Adyya Movemment

Yahia Zeghoudi . 
pages 74-88.

تحقُق العتبة العلمية النحوية لدى الطالب الجامعي قراءة فيما قبل المرحلة الجامعية Achieve The Scientific Grammatical Threshold Of The University Student Pre-university Reading

قلبازة يوسف . 
ص 351-366.

The Impact Of Digital Education On The Algerian University Student’s Acquisition Of Scientific Knowledge During Covid 19 Outbreak: History Students Division In Eloued University As A Sample

Chafou Radhouane . 
pages 517-529.

تصورات الأستاذ الجامعي لأسباب الاغتراب الثقافي لدى الطالب الجامعي University Professor’s Representations Of Cultural Alienation Among University Student

بوطورة حنان .  منصوري سميرة . 
ص 278-297.

Formats de citation