Le sport scolaire Algérien entre l'institutionnel et le réel

Messahel, Ramdane; Yesguer, Fatiha

Sciences et Pratiques des Activités Physiques Sportives et Artistiques
Volume 7, Numéro 2, Pages 297-313
2018-05-22

Le Sport Scolaire Algérien Entre L'institutionnel Et Le Réel

Auteurs : Messahel Ramdane . Yesguer Fatiha .

Résumé

Prendre contact avec les problèmes du sport scolaire, c'est bien souvent éprouver une frappante impression de paradoxe, à travers les objectifs assignés à ce creuset du sport d'élite et à ces dimensions de massification, de développement et de santé des jeunes catégories scolarisées une place très importante au sein du mouvement sportif national lui est donnée. Mais, depuis une certaine période, l'EPS et le sport scolaire se meurt dans l’indifférence la plus totale. Tous les dispositifs réglementaires (lois, arrêtés, circulaires...) Visant à promouvoir- en théorie - le prolongement de l'EPS sont restés sans écho. Il n’y a pas que la mauvaise volonté. Les mentalités réfractaires au progrès social sont toujours la. Le fondement du sport et de l’activité sportive c’est l’école. C’est au premier âge que l’enfant doit être éduqué physiquement, psychologiquement et socialement, car la psychomotricité, la maîtrise du corps, ce par quoi nous sommes présents aux autres et au monde, favorisent les résultats scolaires et les relations sociales équilibrées. Nous voulons à travers cet article réaffirmer la place de l'éducation physique et sportive et du sport au sein des établissements scolaires. C'est a l'école que s'installe cette culture de la pratique sportive tout au long de la vie du préscolaire a l'université et sa promotion en dépend surtout a travers la politique mise en œuvre par les institutions d'état. Une activité physique régulièrement pratiquée dès le plus jeune âge est la meilleure garantie que cette bonne habitude sera poursuivie tout au long de la vie au plus grand bénéfice de la santé publique