مجلة المنظومة الرياضية
Volume 5, Numéro 2, Pages 368-393
2018-03-16

مهنة التدريب بين التكوين الأكاديمي والخبرة الرياضية



الكاتب : Abdelli Fateh .

الملخص

تعتبر عملية التدريب بمختلف عناصرها من اهم مدخلات النجاح في المجال الرياضي وفي كرة القدم بوجه خاص بالنظر لتعدد المتغيرات في هذه الرياضة ، وبما أنه عملية منظمة وتتميز بالتدرج والتسلسل من حيث المكونات ، والانسجام والتكامل من حيث الأسس فهي تفرض على المدرب ان يكون ملما و واسع المعارف حول المتطلبات الفيزيولوجية والمهارية والتقنية الخططية للنجاح ، ناهيك عن البعد النفسي والاجتماعي ونظرا لوجود مدربين تلقوا تكوينا اكاديميا جنبا لجنب مع المدربين الذين مارسوا كرة القدم كلاعبين لسنوات طويلة ثم تحولوا لمهنة التدريب جعلنا نبحث في الصنف الاكثر فاعلية وكفاءة من خلال التحكم والالمام بمختلف الكفاءات التي تتطلبها هذه المهمة ،وهو ما حاولنا البحث فيه من خلال كفاءة البرمجة والتخطيط وكذا القدرة على اتخاذ القرار في الوقت المناسب و بالطريقة المناسبة والقيادة والقدرة على الإبداع والاتصال البيداغوجي السليم. Résumé L’entrainement avec ces divers éléments considéré comme élément important de la réussite dans le domaine du sport et dans le football en particulier a cause de la multiplicité des variables dans ce sport, et comme ce processus se caractérise par organisation et une progressivité et la séquence en termes d'ingrédients, l'harmonie et l'intégration en termes de fondamentaux sont imposées à l'entraîneur d'avoir des connaissances bien informé et large au sujet compétences physiologiques et techniques et les exigences tactiques de succès Sans parler de volet psychologique et sociale ; et comme ils-y-a des entraîneurs ont suivi une formation académique en parallèle avec des entraîneurs qui ont pratiqué le football en tant que joueurs depuis de nombreuses années et puis passer à la formation professionnelle nous fait chercher le plus efficace ;grâce à la connaissance des différentes compétences requises par ce contrôle des tâches, ce que nous avons essayé de chercher de lors de la programmation et de l'efficacité de la planification, ainsi que la capacité de prendre des décisions en temps opportun et approprié, le leadership et la capacité de créativité et de communication pédagogique. Mots-clés: entrainement, entraineur, formation académique, le passé sportif.

الكلمات المفتاحية

الكلمات المفتاحية: التدريب ، المدرب، التكوين الأكاديمي، الماضي الرياضي.

مقالات مماثلة

تأثير تفاعل الجنس(النوع) والشعبة الدراسية الجامعية والمؤهل العلمي والخبرة المهنية على اتجاهات مستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني نحو برامج التكوين أثناء الخدمة. The Impact Of Gender Interaction (type), The University Study Division, Scientific Qualification And Professional Experience On The Directions Of School And Vocational Counsellors Towards In-service Training Programmes. -field Study At The Secondary And Intermediate Levels Of Batna State- -دراسة ميدانية بثانويات ومتوسطات ولاية باتنة-

هدار يوسف .  بعزي سمية . 
ص 66-94.

تقييم الكفايات التدريسية لأساتذة التربية البدنية والرياضية وعلاقتها بمتغير التكوين والخبرة. دراسة ميدانية بثانويات ولاية الشلف

بن سعادة بدر الدين . 
ص 247-252.

نفي النسب بين اللعان والخبرة العلمية

بوهنتالة براهيم . 
ص 365-386.

العلاقة بين كفاءة التدريس والكفاءة الذاتية عند أستاذ التربية البدنية والرياضية في ظل متغيرات السن والخبرة.the Relationship Between Teaching Efficacy And Self-efficacy Of The Physical Education And Sport Professors In Light Of The Age And Experience Variables. La Relation Entre L'efficacité De L'enseignement Et L'auto-efficacité Des Professeurs D'éducation Physique Et De Sport à La Lumière Des Variables D'âge Et D'expérience.

محمد طياب .  سعداوي محمد .  هدي محمد . 
ص 83-96.

الذكاء الأخلاقي لدى الأستاذ الجامعي العربي في ضوء الجنس، والجنسية، والخبرة التدريسية: دراسة عاملية عبر ثقافية مقارنة بين مصر والجزائر لاختبار صدق نظرية بوربا (borba)

فاضلي أحمد .  خدوسي كريمة .  سليمان عبد الواحد يوسف . 
ص 1006-1031.

Formats de citation