مجلة العلوم الانسانية
Volume 12, Numéro 3, Pages 209-221
2012-06-02
عسر القراءة و استراتيجيات تشخيصه من أجل تكفل أحسن
الكاتب : بوجلال كنزة .
الملخص
يتضمن هذا المقال مقاربة عيادية لعسر القراءة من حيث أعراضه و أسبابه، فضلا عن استراتيجيات تشخيصه على اعتبار أن الكشف المبكر الاضطراب إجراء من شأنه أن ييسر التكفل بالأطفال الذين يعانون منه، و من ثمة إتاحة لهم الفرصة لاكتساب القراءة التي تعد من بين العمليات المعقدة، تتدخل فيها آليات عديدة. إذا كان المؤلفون في زمن مضى ينظرون إلى عسر القراءة بوصفه نتيجة تعلم خاطىء، لقد أثبت العلماء اليوم أن لهذا الاضطراب أسس عصبية بل حتى وراثية، و عليه يبدو لنا أنه من اللائق أن تتدخل الإجراءات النفسية و البيداغوجية في ظل مقاربة عصبية سواء تعلق الأمر بالتشخيص أو بالتكفل.
الكلمات المفتاحية
عسر القراءة - ستراتيجيات تشخيصه
مقالات مماثلة
كمال لعيس
.
ص 284-309.
مسعودة منتصر
.
ص 148-156.
غلاب . قزادري صليحة
.
ص 117-124.
قدوري أمال
.
غربي عبد الناصر
.
لعيس إسماعيل
.
ص 239-248.
