مجلة العلوم الانسانية
Volume 11, Numéro 1, Pages 41-53
2011-06-02

Motivation In Foreign Language Classrooms “an Overview Of Motivational Strategies From Gardner To Dornyei”



Authors : Khouni Warda .

Abstract

الهدف من هذه الورقة البحثية هو التعريف بظاهرة التحفيز أي ماهيتها، مصادرها والعوامل المؤثرة فيها. كما تقدم الدراسة أهم استراتيجيات التحفيز التي ظهرت في مجال علم النفس التربوي والتحفيز في تدريس اللغات الأجنبية ابتداء من المناهج القديمة مثل نموذج ڤاردنر إلى أن نصل إلي الاستراتيجيات الحديثة في مجال التحفيز مثل منهاج زلتن دورني . ونتمنى في آخر هذا البحث أن نكون قد ذكّرنا أساتذة اللغات الأجنبية بأهمية وضرورة استراتيجيات التحفيز، والعوامل المؤثرة في تحفيز متعلمي اللغات الأجنبية وتطبيق الاستراتيجيات حسب احتياجات الطلبة واهتماماتهم .

Keywords

Motivation; Language Classrooms; Gardner to Dornyei

Les articles similaires

Code-switching In The Middle School Ef Classes: The Case Study Of The First Year Learners Must It Be Perceived As An Asset To Ease Or As A Constraint To Obstruct Foreign Language Learning? (1) 1 - Efl: English As A Foreign Language /ell: English Language Learning/ 1fl1: Foreign Language 1/fl2: Foreign Language 2 / L: Learner/ Ls: Learners/ Mt: Mother Tongue/ T: Teacher/ Tie: Technological Institute Of Education/ Tl: Target Language.

Ammar Benabed .  Victor Segalen . 
pages 13-30.

The Risks Of Sunlighting Classrooms. An Appraisal Method To Assess The Severity Of Discomfort Due To Sunlight Penetration In Classrooms. Site Of Study: Primary School Classrooms In Constantine (algeria)

Saffidine-rouag D .  Zerouala M.s . 
pages 109-118.

Linguistic Intelligence And Foreign Language Learning: Investigating The Effects Of Language Aptitude And Verbal Reasoning As Factors Of Linguistic Intelligence On Foreign Language Learning Achievement

Elmechta Lamia . 
pages 341-357.

Traditional Classrooms Versus Google Classrooms: Disparities And Difficulties

Fersaoui Imane . 
pages 311-326.

Zum Einfluss Der Persönlichen Lehrphilosophie Der Deutschlehrkräfte Auf Die Gestaltung Des Fremdsprachenunterrichts. Am Beispiel Deutsch Als Fremdsprache In Algerien/ On The Influence Of The Personal Teaching Philosophy Of German Teachers On The Structuring Of Foreign Language Teaching. The Example Of German As A Foreign Language In Algeria

Hassam Meriem . 
pages 144-155.

Formats de citation