Les cahiers du CREAD
Volume 21, Numéro 71, Pages 27-37
2005-03-11

L'universtité De La Formation Continue Et Les Difficultés D'intégration Des Nouvelles Technologies En éducation : L'exemple De L'u.f.c



Auteurs : Malika Malika .

Résumé

L’intérêt accordé aux technologies de communication ne garantit pas en effet un consensus en ce qui concerne les usages scolaires et les compétences à développer auprès des enseignants ni d’ailleurs des compétences à construire auprès des apprenants. On a qualifié de «marché de la formation» le contexte dans lequel s’utilisent les multimédias. On parle souvent d’une «intégration» difficile des technologies de communication en milieu éducatif.

Mots clés

Université; technologie; formation continu; U.F.C.

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