مجلة علوم الإنسان والمجتمع
Volume 2, Numéro 2, Pages 313-330
2013-06-12
اضطراب مفهوما الزمن والفضاء وعلاقتهما بصعوبات تعلم القراءة والكتابة عند الطفل
الكاتب : فطيمة دبراسو .
الملخص
إن القراءة و الكتابة عبارة عن نشاطات حركية معقدة تتطلب التحكم في مفهومي الفضاء و الزمن. هذه المفاهيم مرتبطة بنمو التصور الجسدي و الجانبية عند الطفل، إن هؤلاء الأطفال يعانون من صعوبات القراءة و الكتابة غير الناتجة عن ضعف عقلي،أو عجز حسي، أو حركي و متمدرسون بطريقة عادية حيث يظهرون أخطاء في توجه الحروف و ترتيبها ، واضطراب في الإيقاع و في تتبع الأسطر من فوق إلى تحت. و سوف نحاول في هذه المقالة إيجاد العلاقة بين اضطراب مفهومي المكان و الزمان و صعوبة القراءة و الكتابة ( الديسليكسيا و الديسغرافيا) عند الأطفال.
الكلمات المفتاحية
الزمن؛ الفضاء؛ صعوبات تعلم القراءة
مقالات مماثلة
شوشاني محمد صالح
.
ص 80-99.
