Annales de l’université d’Alger
Volume 16, Numéro 2, Pages 85-104

العوامل النفسية المساعدة على تطوير داء الربو : دراسة مقارنة بين ملتهبي المخاطية الانفية ومرضى الربو الحساسي

الكاتب : ايت حمودة حكيمة .

الملخص

L'objet de ce travail est d'abord la maladie asthmatique du point de vue de modèle transactionnel du stress et stratégies de coping de R.S Lazarus et S Folkman (1984). Le modèle théorique du stress et de réponse au stress propose par Lazarus et Folkman met fortement l'accent sur le rôle des processus cognitifs dans la détermination de ce qui est vécu comme stressant et des différents modes d'ajustement. Dans l'application de ce modèle aux patients asthmatiques et allergiques- consiste a étudie les différences entre ces deux groupes dans leurs réponses au stress- l'évaluation cognitive -l'emploie des stratégies de coping afin de comprendre le rôle du facteur stress qui peut contribuer a déclencher la maladie asthmatique chez les allergiques (Rhinite). Le questionnaire de stress (P.S.Q)'le questionnaire de coping (C.W.Q) -et l'échelle de dysfonctionnement cognitifs (D.A.S) ont été utilisées .Notre population est constituée de 120 patients âges de 16 a 35 ans' divise en deux groupes: Sujet asthmatique, et Sujet atteint de rhinite allergique. La comparaison des scores de stress- dysfonctionnement cognitifs- et l'emploi des types de stratégie de coping' montre des différences significatives dans les deux populations. En revanche- la population des patients asthmatiques présente des scores plus élèves au stress' dysfonctionnement cognitif et quelques stratégies de coping centre sur l'émotion (Fuite - Evitement ' Auto -contrôle- Responsabilisation ) d'une façon significative. En revanche- on observe l'absence de différence significative dans les deux groupes de patients a l'emploi des stratégies de Coping centre sur le problème (Confrontation' Résolution de problème )' et quelques stratégies centre sur l'émotion (Le soutien social' la mise a distance' et réévaluation positive).

الكلمات المفتاحية

Stress' Coping' Evaluation cognitive' Rhinite Allergique. Asthme