Annales de l’université d’Alger
Volume 11, Numéro 1, Pages 55-87
1998-04-10
L'education Et Le Contexte Socio-culturel Et Institutionnel Algerien: Cas De L'e.p.s. Dans L'enseignement Secondaire
Auteurs : Benaki Mohamed Akli .
Résumé
Certainement, l'acte éducatif relate l'ensemble des actions et des processus, par lesquels une société donnée (par l'intermédiaire d'un ou plusieurs spécialistes) amène les jeunes à participer à la culture et aux activités du groupe, et à s'intégrer dans leur milieu de vie. C'est en fonction des diverses idéologies de la société, que l'éducation pourra évidemment porter principalement sur l'un ou l'autre aspect de la vie, et adopter une forme ou un style particulier, que les processus d'enseignements désignent d'une façon générale (a travers les techniques et les institutions, par lesquelles les connaissances théoriques et pratiques indispensables au fonctionnement ordonne, d'une société particulière). Dans le sens ou, l'enseignement soit le dépositaire et le dispensateur du minimum vital d'une tradition. Ainsi, il devient inséparable du type de culture dans lequel il est appelé à jouer ce double rôle
Mots clés
l'éducation ; socioculturel; l'enseignement secondaire; culture
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