مجلة علوم الإنسان والمجتمع
Volume 1, Numéro 2, Pages 179-202

تقييم وضعيات تقويم الكفاية في السيرورة الديداكتيكية دراســـــة ميدانيــــة

الكاتب : ليلى دامخي .

الملخص

استهدفت الدراسة رصد مستوى توظيف المعلم للتقويم في الوضعيات التعليمية داخل السيرورة الديداكتيكية، لبناء مؤشر الكفاية وكذا الكفاية القاعدية. ولتحقيق هذا الهدف تم انتقاء أداة " شبكة الملاحظة " قصد تقييم أداء المعلم في كل الوضعيات التعليمية . و طبقت الدراسة على عينة من معلمي المرحلة الابتدائية، والمتوسطة. مثلت " 4 معلمين " تم ملاحظة أداءهم في " 06" مواد دراسية. وقد كشفت النتائج على أن مستوى توظيف المعلم للتقويم في كل الوضعيات التعليمية مثل نسبة ضئيلة. وفسر هذا بافتقار المعلم ليس إلى التكوين بمقتضيات التدريس بالكفايات فقط، بل إلى التكوين الديداكتيكي والنفسي و البيداغوجي .

الكلمات المفتاحية

تقويم الكفاية ;السيرورة الديداكتيكية