Recherches psychologiques et educatives
Volume 9, Numéro 2, Pages 231-243

مساهمة في دراسة العبء المهني لمعلمي الجيل الثاني في المدرسة الابتدائية .

الكاتب : Islem Aziez .

الملخص

من أهمية التعليم القاعدي إلي أهمية دور المعلم في بناء اللبنات الأولى للموارد البشرية في المجتمع ، ما دفع بالدولة لتطوير مناهج و محتويات التدريس في الطور الإبتدائي خاصة ، بالمقابل نرى بأن الجهد العقلي و البدني و حتى النفسوإجتماعي للمعلم يستدعي دراسة علمية أساسها الوقوف على قياس و تقييم النشاط الفعلي لأساتذة التعليم الإبتدائي ،خاصة المطبقين لمناهج الجيل الثاني ، لتحديد أثاره النفسية و العقلية و الإجتماعية على الأداء المهني للمعلم في ظل هذه المتغيرات. لهذا الغرض قامت الباحثة بإجراء دراسة حالة لعينة من معلمي السنة الأولى و الثانية ابتدائي قوامها 60 معلم اختيروا بطريقة قصديه بولاية أم البواقي مستخدمة المنهج الوصفي التحليلي بالاعتماد على تقنية المواقف الحرجة ، ونتيجة لما تم تحليله من بيانات كمية وكيفية كانت النتائج كالتالي: يعاني معلمو الجيل الثاني من: • عدم توفر الوقت و الظروف الفيزيقية و الإمكانيات البيداغوجية اللازم لتنفيذ البرنامج. • زيادة نسبة المطالب ليس فقط من قبل الإدارة بل حتى من قبل الأولياء يزيد من الحمل المهني لدى المعلمين ما يؤدي لوجود عبئ مهني لديهم . • مظاهر العبئ المهني للمعلمين تتخذ أشكالا نفسية ، عقلية ، جسدية و حتى إجتماعية . • ظهور اضطرابات علائقية لأسر المعلمات خاصة، تبدأ من المشاحنات اليومية و تصل إلى الطلاق. • ظهور اضطرابات جسدية لدى المعلمين تبدأ من التعب و تصل إلى الأمراض النفسو جسدية .

الكلمات المفتاحية

العبء المهني /معلم الابتدائي / الجيل الثاني / المدرسة الابتدائية .