RIST
Volume 11, Numéro 2, Pages 11-19
2001-07-01
Authors : Benmeziane S . Aliane H . Allouti F . Khelalfa H. M .
Les développements récents des technologies Web ont fait émerger de nouvelles approches pour l’enseignement assisté par ordinateur. En effet, l’apprenant peut apprendre indépendamment des contraintes de temps et de lieu. Plusieurs systèmes basés sur le Web ont été développés. Cependant, ils demeurent limités : ils ne peuvent pas contrôler et guider l’apprenant vu le manque d’interactivité du Web. Dans cet article, nous présentons une approche basée sur Java pour la conception de systèmes d’enseignement qui surmontent les limites des systèmes existants. Cette approche offre un apprentissage à distance, invidualisé tenant compte du rythme de l’apprenant et pportant ainsi un haut niveau d’interactivité. Une étude de cas est présentée concernant les maladies à transmission hydrique.
Apprentissage invidualisé,Enseignement à distance,Enseignement assisté par ordinateur,Java
Sedrati Mohamed
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pages 955-971.
بعون عفاف
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أولاد سالم نسيمة
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ص 127-141.
Douba Souad
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pages 747-765.
Gaouar-yadi M
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Gaouar Benyelles N
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pages 17-22.
Khaled Meghit Boumediene
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Benajiba Nada
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pages 240-244.