RIST
Volume 22, Numéro 1, Pages 100-114
2015-12-15
Auteurs : Hartani Wahiba .
La pratique de la « maîtrise de l’information », notamment par l’intermédiaire des bibliothèques universitaires a été progressivement organisée dans le cadre d’une démarche généralisée, intégrée dans les cursus d’enseignement des universités. De manière globale la maîtrise de l’information a pris la forme d’un apprentissage fondamental, voire fondateur pour tout étudiant, par le biais d’actions de « formation à l’information ». Dans ce travail nous présentons d’abord un état des lieux sur cette question à partir de quelques expériences menées à l’échelon international. Dans un deuxième point, nous traiterons de la problématique de cette notion dans le cadre spécifique de l’enseignement supérieur en Algérie.
Maîtrise de l’information – formation documentaire – formation des usagers – bibliothèque universitaire -
Benmahammed Fayçal
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pages 860-874.
Mancer Ouldbenali Naima
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pages 205-218.
Hassen Bekaddour
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pages 977-997.
Aouali Naoual
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pages 92-106.
Heddouche Ourida
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Heddouche Salah-eddine
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pages 964-980.