Iles d Imesli
Volume 2, Numéro 1, Pages 229-234
2010-12-31
Didactique Du Berbère Langue Seconde
Auteurs : Miliani Mohamed .
Résumé
Parler de la problématique de l'Aménagement Linguistique nous a amenés à faire un choix entre : - une approche théorique qui n'est pas à l'ordre du jour dans cette communication, et qui de toute façon aurait été très abstraite. Elle n'aurait en plus pas fait avancer le débat national sur tamazight - une analyse de terrain par le truchement de deux méthodes d'approche pour poser la problématique de l'aménagement linguistique: 1. la première qui est assez galvaudée et improductive car investie par le politique concerne le choix des langues nationales et/ou officielles. C'est l'approche descendante (top-down approach): ici le combat est perdu d'avance car il nous met en face du politique, et donc toute tentative est forcément conflictuelle, ou tout au plus don quichottesque. L'arabisation a souffert d'une telle approche car elle n'a pas entièrement réussie puisqu'il a été laissé place aux slogans plus politiques et partisans qu'aux discours pragmatiques voire scientifiques. 2. La deuxième méthode qui part aussi bien des caractéristiques de la langue que de la réalité sociolinguistique du pays, s'occupera des manières d'étendre l'utilisation d'une langue, des réformes de l'orthographe, des néologismes. Cette approche permettra d'entreprendre cette Quiet Revolution (révolution paisible) si chère aux Canadiens.
Mots clés
Didactuque of Berber, second language, Linguistic development, top-down approach, characteristics of language
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