فصل الخطاب
Volume 3, Numéro 2, Pages 231-252
2014-04-30
القيمة الدلالية للعوامل في الدرس النّحوي
الكاتب : مريم مزايـتي .
الملخص
يحتل الخطاب النحوي قمة الدراسة اللغوية؛ إذ على أساسه يتم تحديد المعنى، واكتشاف كنه الدلالة التركيبية التي يتم في إطارها تفسير وتحليل الخطاب الكلامي المتمظهر أساسا في صور متعددة تسمح بها السياقات.ولا تتعين دلالة تلك السياقات إلا في ضوء ما ينتجه المتكلم من خطابات تتعلق بجملة قواعد اللغة، وتتمثل في ضوابط عدم الخروج عن قواعدها العامة، وقد تشكلت تلك القواعد مع مرور الوقت، وأصبحت مشروعة لا يمكن تجاوزها. وفي اللغة العربية على وجه الخصوص، وبمستوياتها المتعددة تبلور النظام النحوي بما يحمله من حمولة معرفية؛ ليؤسس لمرجعية لغوية تنظيمية ضابطة لعملية التواصل بين الباث والمتلقي، تم تقصيها ثم تشكيلها فيما يسمى بالنظام النحوي. Résumé:Le discours grammatical occupe une place importante pour l’étude linguistique ,puisque sur sa base se détermine le sens et la découverte de la décomposition sémantique. Aussi on interprète et on analyse le discours oratoire, représenté essentiellement dans de multiples images autorisées par le contexte. On ne peut designer ces contextes qu’à la lumière de ce qui résulte de l’orateur, des discours ayant relation avec un ensemble de règles linguistiques qui doivent être respectées. Avec le temps, ces règles ont été rénovées et sont devenues obligatoires et légitimes à un point où on ne peut pas les dépasser. En langue arabe, plus particulièrement, et avec ses différents niveaux, la grammaire a évolué et elle est devenue une référence bibliographique bien organisée et bien appliquée à l’opération de communication entre le destinateur et le destinataire.
الكلمات المفتاحية
القيمة الدلالية؛ الدرس النّحوي؛ الخطاب النحوي؛ الدراسة اللغوية؛ قواعد اللغة؛ اللغة العربية؛ النظام التركيبي؛ الدلالة؛ نظرية العامل؛ الإعراب؛ الوظيفة النحوية؛ والتحليل النحوي.
مقالات مماثلة
مرني صنديد محمد نجيب
.
ص 64-78.
محمد حدوارة
.
ص 116-127.
