المجلة الجزائرية التربية والصحة النفسية
Volume 0, Numéro 1, Pages 201-220

مستويات النجاح في رائز تفهم الموضوع (t.a.t) و مستويات النجاح الدراسي لدى الاطفال و المراهقين -دراسة مقارنة بين الذكور و الاناث.

الكاتب : نادية شرادي .

الملخص

يهدف هذا البحث الميداني إلى التعرف على نمط التنظيم العقلي عند كل الأطفال و المراهقين المتمدرسين و علاقته بنجاحهم و فشلهم في الدراسة ، انطلاقا من تطبيق رائز تفهم الموضوع الذي نفترض أنه يمكننا من وضع تشخيص ثم التنبؤ بهذا النجاح و الفشل الدراسيين.

الكلمات المفتاحية

النجاح;الرائز