المجلة الجزائرية التربية والصحة النفسية
Volume 1, Numéro 1, Pages 201-220
2007-05-07
مستويات النجاح في رائز تفهم الموضوع (t.a.t) و مستويات النجاح الدراسي لدى الاطفال و المراهقين -دراسة مقارنة بين الذكور و الاناث.
الكاتب : نادية شرادي .
الملخص
يهدف هذا البحث الميداني إلى التعرف على نمط التنظيم العقلي عند كل الأطفال و المراهقين المتمدرسين و علاقته بنجاحهم و فشلهم في الدراسة ، انطلاقا من تطبيق رائز تفهم الموضوع الذي نفترض أنه يمكننا من وضع تشخيص ثم التنبؤ بهذا النجاح و الفشل الدراسيين.
الكلمات المفتاحية
النجاح;الرائز
مقالات مماثلة
مليوح خليدة
.
ص 455-479.
بلقاضي فؤاد
.
ص 239-257.
Tounis Fekiri
.
ص 55-64.
زيتوني محمد زين العابدين
.
بن دومة نوردين
.
ص 78-95.
عزي صالح نعيمة
.
ص 188-206.
