Insaniyat
Volume 2, Numéro 3, Pages 35-50
1998-12-31
مسارات التمدرس و فضاءات التنشئة الإجتماعية
الكاتب : Benghabrit-remaoun Nouria . Benamar Aicha . Mimouni Badra . Senouci Zoubida . Ghettas Cherifa .
الملخص
تستقبل المدرسة أطفالا عاشوا مجالات تنشئة اجتماعية مختلفة (رياض الأطفال-الكتاب - الزنقة)، إنطلاقا من المفترض المتفق حوله و الذي مفاده أن السنوات السابقة لمرحلة الإبتدائي "تميل إلى أن تصبح مرحلة للتنشئة الإجتماعية، للتحضير المدرسي و للنمو الفكري " تكون المسألة المطروحة في هذه الحوصلة البحثية هادفة دراسة الآثار مميزة كانت أم لا- للتردد هذا على فضاء التنشئة الإجتماعية المتمايز في التعلمات الأساسية. ستشكل ثلاثة حقول كفاءة مرجعية في تحليل مقارن: الإستدلال، الكفاءة اللسانية و الإبداعية.
الكلمات المفتاحية
مسارات ; تمدرس ; أطفال ; ما قبل المدرسي ; تنشئة اجتماعية
مقالات مماثلة
مغزيلي نوال
.
ص 734-755.
شداد عبد الرحمان
.
ص 111-122.
جقيدل السعيد
.
شلباك سليمان
.
ص 35-67.
إسعادي صورية
.
بودهان اليامين
.
ص 349-363.
فاطيمة فضيلة دروش
.
ص 111-129.
