Insaniyat
Volume 3, Numéro 1, Pages 47-51
1999-01-01
الكاتب : جلول محمدعدة .
مما لا يبعث على العجب إذ قلنا ز –يجب أن نبحث عن الباعث و الغرض من التربية، على المستوى الفردي و الاجتماعي، ذلك الغرض الذي لابد أن يفكر فيه كل واحد منا قبل الدخول إلى حجرة التدريس أو الشروع في إلقاء الدروس. فالبحث عن أغراض التربية قد يذهب بنا أبعد الحدود في معاينة الحقائق الممكنة، إلا أن الأغراض أوسع من الحقائق. فتحقيق الغرض أو المثل الأعلى الذي يضعه الإنسان نصب عينيه يساعد في الاستمرار و المثابرة على العمل و إتباع أحسن الطرق للوصول إلى غاية ذلك.
أغراض، التربية ، التعليم، المدرسي
لعروسي جميلة
.
بدوي عائشة
.
ص 587-608.
بوشنه عبد القادر
.
ص 742-759.