El-Tawassol التواصل
Volume 21, Numéro 1, Pages 198-206
2015-03-30

Fos, Fou Et Tic : élaboration D’un Scénario D’apprentissage Pour Les étudiants De Sciences économiques à L’université



Auteurs : Sebane Mounia Aicha .

Résumé

Nous expérimentons le cas d’étudiants de première année d’économie, qui après avoir suivi un long cursus en langue arabe, se trouvent confrontés à une terminologie économique en langue française. Ils tentent d’acquérir des compétences communicatives pour pouvoir suivre des études supérieures : comprendre des cours, prendre des notes, discuter avec des professeurs, lire des références, rédiger des mémoires et des thèses, etc. Le recours aux technologies de l’information et de la communication (TIC)) et l’adoption d’approches collaboratives nous a semblé de rigueur vu les difficultés rencontrées dans l’apprentissage du français de spécialité.

Mots clés

Français sur objectifs spécifiques, français sur objectif universitaire, langue de spécialité, TIC, Enseignement /apprentissage, hypertexte

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