مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الإجتماعية
Volume 8, Numéro 27, Pages 177-190
2016-12-01
العملية التعليمية للتربيـة البيئية
الكاتب : طويل فتيحة .
الملخص
الملخص: تهدف هذه الدراسة إلى إبراز مختلف أساليب ومداخل إدماج التربية البيئية في المناهج المتخصصة للدارسين، باعتبارها ركيزة أساسية في العملية التعليمية، كما أشارت إلي ذلك بوضوح العديد من المؤتمرات العالمية في السنوات الأخيرة من القرن العشرين. وهذا ضمن تفعيل الدور التربوي الاجتماعي لجميع الفاعلين في العملية التعليمية، ليبلغوا الأهداف المنشودة في جميع المستويات المعرفية والوجدانية والمهارية، والبحث في المسائل التي يطرحها تعليم التربية البيئية، لإعداد وتجريب وتقويم وتصميم الاستراتجيات البيداغوجية المعمول بها في التربية البيئية. Summary: This study aims to show the different methods that introduce the environmental education, in the educational programs which considers a fundamental basis in the educational process as many international conferences show in last years in the 20th c, for strong the educational and social role of all doers in the educational process to satisfy the goals in all knowledgeable and skillful levels and search cases that are studied in the environmental education learning to prepare, tempt and deseign the strategies of pedagogy that are taken in the environmental education.
الكلمات المفتاحية
العملية التعليمية- التربيـة البيئية- الاستراتجيات البيداغوجية
مقالات مماثلة
بوهدة شهرزاد
.
ص 80-94.
دهيمي شهرزاد
.
ص 982-997.
حيدور مريم أسية
.
ص 345-359.
محمد صخري
.
ص 205-215.
