مجلة العلوم و التكنولوجية للنشاطات البدنية و الرياضية
Volume 15, Numéro 1, Pages 33-43
2018-02-27

الدور الوقائي و العلاجي للرياضة للحد من العنف المدرسي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية



الكاتب : بلمهدي فتيحة . بولقمح نزيهة .

الملخص

تهدف الدراسة الميدانية الحالية إلى التعرف على أهمية الدور الوقائي و العلاجي للرياضة للحد من العنف المدرسي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية، و لتحقيق ذلك اعتمدنا على المنهج الوصفي، و تم توزيع مقياس العنف المدرسي المعد من طرف إيمان جمال الدين(2008) و قد تم استخراج صدقه وثباته ليكون ملائما للتطبيق على البيئة الجزائرية من طرف الباحثتان، بالإضافة إلى استمارة البيانات الشخصية و بلغ حجم العينة (200) تلميذ(ة) يدرسون في المرحلة الثانوية، تم اختيارهم بطريقة عشوائية و بعد المعالجة الإحصائية توصلنا إلى أهمية الدور الوقائي و العلاجي الذي تلعبه الرياضة للحد من العنف المدرسي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية، و لم نجد فروق في درجة العنف المدرسي تبعا لمتغير الجنس.

الكلمات المفتاحية

العنف، المدرسة، الرياضة، النشاط البدني، النشاط الرياضي

مقالات مماثلة

المناخ المدرسي وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الثانوية في ظل جائحة كورونا (دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ المرحلة الثانوية بولاية عين الدفلى ) The School Climate And Its Relationship To The Achievement Motivation Of High School Students In Light Of The Corona Pandemic (a Field Study On A Sample Of High School Students In Ain Defla State)

مقدم أمال .  مصبايح فوزية .  لحول فايزة . 
ص 431-450.

أثر تفاعل كل من السعة العقلية والعبء المعرفي على كفاءة التعلم لدى تلاميذ المرحلة الثانوية "دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ المرحلة الثانوية بولاية بسكرة

مليكة/رقية مدور/وافي . 
ص 90-111.

المساندة الاجتماعية وتقدير الذات لدى تلاميذ المرحلة الثانوية (دراسة ميدانية على تلاميذ المرحلة الثانوية ببعض ثانويات الجزائر شرق)

دليلة علاوي .  حسيبة برزوان . 
ص 107-118.

الضغوط النفسية والمدرسية وعلاقتها بمستوى الصحة النفسية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية – دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ المرحلة الثانوية-

خماد محمد .  بن نويوة سعيد . 
ص 527-542.

شخصية أستاذ التربية البدنية والرياضية وعلاقتها بدافعية التعلم لدى تلاميذ المرحلة الثانوية. دراسة ميدانية على تلاميذ المرحلة الثانوية لولاية غليزان

كحلي كمال .  سليماني رحمة . 
ص 141-150.

Formats de citation