مجلة تطوير العلوم الاجتماعية
Volume 9, Numéro 2, Pages 180-201
2016-12-20

من تطبيقات علم النفس الإيجابي في البيئة التعليمية من أجل بيئة صفية جاذبة قراءة في بحث تربوي تطبيقي



الكاتب : ميلود بكاي . محمد براهيمي . زهية بختي .

الملخص

من أجل الرقي بأداء المعلمين والمتعلمين تسعى المدرسة الحديثة إلى الاستفادة من التراث النظري والتطبيقي لعلم النفس عموما وعلم النفس الإيجابي بشكل خاص، وفي إطار القيام ببحث ميداني عايشنا تجربة مدرسية ميدانية محلية عبارة عن بحث تربوي تطبيقي أنجز بمتوسطة بوهالي زيان بفيض البطمة ولاية الجلفة، أرى أن أصحابها طبقوا مبادئ علم النفس الإيجابي في حل مشاكل نفسية صفية. حيث حمل بحثهم عنوان "" برمجة اللاوعي في البيئة التعليمية – الفصل أنموذجا" وانطلق من فكرة وجود عوامل خفية في البيئة الصفية لها تأثير غير مباشر على الفرد سواء كان معلما أو متعلما، إنها عوامل تؤثر في العقل اللاوعي للفرد وينعكس تأثيرها على اتجاهاته وميولاته وسلوكاته. وأعطى أصحاب التجربة اسم المعلم الخفي لهاته العوامل باعتبار مدى تأثيراته الحسية والنفسية واعتبار العمل على تطويعه ليعمل في اتجاه إيجابي بجانب المعلم الظاهر لتحقيق بيئة تعليمية أكثر انفتاحا واستجابة لميولات الفرد (المعلم/المتعلم) وأكثر استثما ار لقد ارته وامكاناته

الكلمات المفتاحية

علم النفس الإيجابي ؛ البيئة الصفية ح البيئة التعليمية

مقالات مماثلة

إصلاح السياسات التعليمية في الجزائر كآلية لخلق بيئة جاذبة للكفاءات الوطنية

سنوسي شيخاوي . 
ص 188-210.

التربصات الميدانية كإحدى آليات التكوين ضمن بيداغوجية المشروع لطلبة علم النفس مزاياها وعيوبها حسب طلبة تخصص علم النفس العيادي "دراسة ميدانية بقسم علم النفس بجامعة 20 أوت 1955 سكيكدة"

ميهوب خيرالدين .  حرقاس وسيلة . 
ص 119-134.

التفكير الإيجابي وعلاقته بجودة الحياة لدى عينة من التلاميذ المقبلين على امتحان البكالوريا –دراسة ميدانية في ظل علم النفس الإيجابي- Positive Thinking And Its Relationship To Quality Of Life Among A Sample Of Students Who Are Going To Take The Baccalaureate Exam- Field Study Under Positive Psychology –

بهير حمزة .  برزوان حسيبة . 
ص 314-332.

تفعيل تطبيقات العدالة الاجتماعية المدرسية وتمثلات فعل المواطنة لدى التلاميذ "تصور سوسيولوجي تربوي مقترح نموذج توافق قيمي لــــ : قيم تطبيقات ديمقراطية التعليم بالمدرسة -الحديثة- وقيم المواطنة لدى التلاميذ" Activating School Social Justice Applications And Representations Of The Citizenship Act Among The Pupils "a Proposed Educational Sociological Conception, A Value-accommodation Model For: Values Applications The Democracy Of Education In The Modern School And The Values Of Citizenship Among Pupils"

ميهوبي إسماعيل . 
ص 73-92.

الإبداع كتطبيق من تطبيقات علم النفس الإيجابي

عمر بن شريك . 
ص 128-150.

Formats de citation