مجلة البحوث التربوية والتعليمية
Volume 2, Numéro 3, Pages 121-140
2013-06-30

مدى ممارسة أساتذة التعليم الثانوي لمهارات الإدارة الصفية من وجهة نظر التلاميذ (دراسة ميدانية)



الكاتب : عبد الرحمن بن بريكة .

الملخص

إن نقص التكوين العملي التطبيقي في مجال الإدارة الصفية..، يجعل الأساتذة يقعون في تناقضات وأخطاء تربوية كثيرة، فالتكوين النظري في هذا المجال غير كاف، باعتبار أن مهارات الإدارة الصفية تتناول جوانب عديدة ومتشعبة (إنسانية، اجتماعية، أخلاقية، تربوية، ثقافية، إبداعية...)، لذا على المدارس العليا للأساتذة إعادة النظر في التكوين التربوي، مع التركيز على الجانب التطبيقي العملي من جهة، وعقد الندوات والملتقيات بصفة دورية تعالج فيها القضايا التربوية التي تهتم بالتكوين العملي للأساتذة من جهة أخرى

الكلمات المفتاحية

ممارسة- أساتذة التعليم الثانوي - مهارات- الإدارة الصفية -التلاميذ

مقالات مماثلة

أساليب الإدارة الصفية السائدة لدى أساتذة الرياضيات في التعليم الثانوي- من وجهة نظر التلاميذ-

الشايب خولة .  الشايب محمد الساسي . 
ص 183-198.

مدى تحقيق مناهج الجيل الثاني للكفاءات التواصلية لدى التلاميذ من وجهة نظر أساتذة التعليم المتوسط (دراسة ميدانية على عينة من أساتذة التعليم المتوسط ببلدية شتمة)

صباح ساعد .  نورة مزوزي . 
ص 9-23.

درجة امتلاك مدير المدرسة الإبتدائية لمهارات الاتصال التربوي الفعال في ضوء بعض المتغيرات من وجهة نظر أساتذة التعليم الابتدائي ( دراسة ميدانية بإبتدائيات دائرة متليلي ولاية غرداية ) The Possession Of The Primary School Principal Of Effective Educational Communication Skills In The Light Of Some Variables From The Point Of View Of Primary Education Teachers (a Field Study In The Elementary Districts Of Metlili, Ghardaia)

بومهراس الزهرة . 
ص 219-234.

مستوى ممارسة مهارات الإدارة الصفية وفق متطلبات التعلم النشط لدى أساتذة التعليم الابتدائي (دراسة ميدانية ببعض مدارس مدينة المسيلة)

كـــتــفي عــــزوز .  حرايز رابح . 
ص 866-891.

مدى امتلاك أساتذة التعليم المتوسط لمهارات العلاقات الإنسانية من وجهة نظرهم

بوضياف                       نوال .  بن خرور خير الدين . 
ص 373-402.

Formats de citation