التخوف من اختطاف الأطفال كما يدركه أولياء التلاميذ في المدارس الابتدائية | ASJP

المرشــد
Volume 7, Numéro 1, Pages 226-234
2017-05-25

التخوف من اختطاف الأطفال كما يدركه أولياء التلاميذ في المدارس الابتدائية

الكاتب : لونيس سعيدة . قزوي ججيقة .

الملخص

استهدفت الدراسة الحالية الكشف عن انعكاسات ظاهرة اختطاف الأطفال ببعض المدارس الجزائرية من خلال تسليط الضوء على مدى معاناة الأولياء لفوبيا اختطاف هذه الشريحة العمرية، التي عرفت انتشاراً واسعاً في أوساط المجتمع الجزائري. ولغرض تحقيق أهداف الدراسة تم بناء استبانة للدراسة وتوزيعها على عينة تكونت من 49 فرد. وقد أفرزت النتائج عن عدم إدراك أولياء التلاميذ (أفراد العينة) لتأثير تخوفهم من الاختطاف على النمو النفسي للأبناء، تحقيق الاستقلال عن الوالدين، تكوين العلاقات الاجتماعية، التحصيل الدراسي، والتأثير على الأسرة.

الكلمات المفتاحية

اختطاف الأطفال، التخوف من الاختطاف، أولياء التلاميذ، المدارس الابتدائية.

جمعيات أولياء التلاميذ ودورها التربوي في الحد من الإدمان على الألعاب الإلكترونية لدى التلاميذ. تحليل سوسيولوجي تربوي مقترح دور جمعيات أولياء التلاميذ في تفعيل المرافقة التربوية (أسرية-مدرسية) كآلية للحد من الإدمان على الألعاب الإلكترونية لدى التلاميذ.

ميهوبي إسماعيل . العطري أحمد .
ص 296-313.

جمعيات أولياء التلاميذ و بُنْيَة إنتاج الفعل التطوعي للتلاميذ بالمدرسة الجزائرية "مقاربة سوسيولوجية مُقترح تفعيل الأدوار التربوية لجمعيات أولياء التلاميذ كآلية إنتاج فعل تطوع – نشر الثقافة البيئية – عند التلاميذ" Associations Of The Parents Of Pupils And The Intention Of Producing The Voluntary Act Of The Students In The Algerian School "a Suggested Sociological Approach To Activating The Educational Roles Of Pupil Guardians' Societies As A Mechanism For Producing A Volunteering Verb - Spreading Environmental Culture - Among Pupils"

ميهوبي إسماعيل . العطري أحمد .
ص 82-101.

تغير أنماط الممارسة الحياتية اليومية للأسرة في ظل جريمة اختطاف الأطفال - دراسة ميدانية على عينة من أولياء تلاميذ المرحلة الابتدائية بمدينة سكيكدة –

برويس وردة .
ص 120-135.

واقع التكفل بذوي صعوبات التعلم كما يدركه المعلمون دراسة ميدانية ببعض المدارس الابتدائية بمدينة تامنغست

عدلي الحسين . زوبيري عبد الرحمان .
ص 825-840.

من الاحتفاء بالفتوحات الإلكترونية إلى التخوف ومحاربة استعمار المعلوماتية ـــــ المدارس القرآنية في مواجهة الخطرــــــ

فضيلة هدار . خالد هدار .
ص 127-144.