مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الإجتماعية
Volume 6, Numéro 17, Pages 193-204
2014-12-01
مستوى الولاء التنظيمي في المؤسسات التربوية
الكاتب : بن حفيظ شافية .
الملخص
Cette étude vise à explorer le niveau de loyauté organisationnelle auprès d'un échantillon d'enseignants du primaire à Ouargla, et la relation de cela avec certaines variables personnelles (sexe, l'ancienneté dans l'enseignement, la qualification scientifique ) et pour atteindre les objectifs de l'étude ont été appuies sur échelle "Porter et ses collègues," pour mesurer le niveau de loyauté organisationnelle de l'enseignant , et a été atteint une moyenne de loyauté organisationnelle pour les enseignants du primaire Ouargla, et qu'il n'y avait pas de différence statistiquement significative dans le niveau de loyauté envers l'organisation en raison de (sexe, qualification scientifique , l'ancienneté dans l'enseignement). تهدف هذه الدراسة الى استكشاف مستوى الولاء التنظيمي لدى عينة من معلمي المرحلة الإبتدائية بمدينة ورقلة، وعلاقة ذلك ببعض المتغيرات الشخصية ( الجنس، الأقدمية في التدريس، المؤهل العلمي ) و لتحقيق أهداف الدراسة تمت الإستعانة بمقياس " بورتر و زملائه " لقياس مستوى الولاء التنظيمي للمعلم ، و تم التوصل الى وجود مستوى متوسط من الولاء التنظيمي لدى معلمي المرحلة الإبتدائية بمدينة ورقلة ، و أنه لا توجد فروق ذات دلالة احصائية في مستوى الولاء التنظيمي تعزى الى ( الجنس ، المؤهل العلمي، الأقدمية في التدريس ).
الكلمات المفتاحية
Loyauté organisationnelle, l’enseignant,qualification scientifique. الولاء التنظيمي ، المعلم ، المؤهل العلمي
مقالات مماثلة
عسلي نورالدين
.
خوجة ياسمينة
.
شلالي هاجر
.
ص 157-173.
منصور هاني
.
الداوي الشيخ
.
ص 587-604.
حديد مختار
.
هريكش مسعود
.
بوطالب جهيد
.
ص 131-148.
