مجلة البحوث التربوية والتعليمية
Volume 2, Numéro 4, Pages 13-20
2013-12-31
Auteurs : Djamila Hamache .
Le présent exposé repose, d’une part, sur notre expérience auprès des étudiants en 3ème année PEP de l’Ecole Normale Supérieure de Bouzaréah (ENSB) et, d’autre part, sur notre expérience auprès des élèves d’une école primaire à Alger. L’objectif de cet exposé est de présenter le contenu du module en question, ses objectifs et la manière par laquelle il a été enseigné et de souligner l’importance d’une action concertée entre les différents acteurs de ce projet de formation à dimension pédagogique afin d’améliorer la pertinence et la qualité des apprentissages dans ce module.
Le module - outils -techniques de gestion de la classe - objectifs - contenus
Baggar Yassine
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Eddamnati Rahid
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pages 202-214.
Djerroud S.
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Boudghene Stambouli A.
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pages 613-623.
Boulkifane Malika
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pages 259-266.
Rouag Hamoudi
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Ighmine Nadira
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pages 161-184.
Dakhia Mounir
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pages 1165-1174.