أبعــاد
Volume 3, Numéro 1, Pages 116-133

قياس مستويات الدافعية دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ الثانوي

الكاتب : صبار نورية . تيليوين الحبيب .

الملخص

Voir des élèves déprimés, tristes parce qu’ils sont obligés d’aller tous les jours à l’école Et d’assister à des cours qu’ils trouvent ennuyeux ce qui pousse les chercheurs à étudier la Motivation scolaire en se posant la question suivante : pourquoi y-a-t-il des élèves qui font Tous pour réussir et d’autre qui font tous pour s’échapper de leur travail scolaire. Cette étude entrée a fin d’expliquer cette force interne qui peut conduire l’apprenant à des Réussites tout au long de sa vie et savoir comment susciter cette apprenant à trouver le Plaisir dans son apprentissage, et quelle stratégie pour l’enseignant a fin de développer La motivation chez ses élèves en se basant sur des théories explicatives.

الكلمات المفتاحية

Motivation scolaire; stratégies d’enseignements; locus de contrôle; besoin de réussite; perception temporel